|
新聞詳情
合肥移動(dòng)廁所—安徽黃山歙縣廁所欺凌事件,被忽視的留守少年合肥移動(dòng)廁所據(jù)悉一群年輕女孩聚集在狹小的公共廁所里。為首的女孩穿著粉色吊帶,用力掌摑一個(gè)比她矮半個(gè)頭的小女孩,小女孩不反抗也不說(shuō)話,只是低下頭,或是用胳膊擋臉自衛(wèi)。 8月中旬,這段4分51秒的未成年人公共廁所欺凌在歙縣當(dāng)?shù)厝说奈⑿湃豪锼奶巶鞑ィS后被人發(fā)到微博,引起輿論發(fā)酵。 合肥移動(dòng)廁所據(jù)悉14歲的施暴者王茜掌摑了同齡的朱銳銳近百下。其間,朱銳銳嘴巴流血、臉腫、哭泣,但是王茜并沒(méi)有停手。公共廁所的現(xiàn)場(chǎng),有五個(gè)圍觀女生,她們好奇地看著朱銳銳被打時(shí)做出的反應(yīng),但沒(méi)有人站出來(lái)制止暴力。 這場(chǎng)暴力的雙方——施暴者王茜是同校學(xué)生眼中有名的“問(wèn)題學(xué)生”,不止一次參與打斗;但被欺凌者朱銳銳也是個(gè)讓家人無(wú)可奈何的小孩,“不聽(tīng)家里任何人的話”,爸爸朱明堂控訴,她總是編各種理由騙爺爺奶奶的錢(qián)去歙縣。 合肥移動(dòng)廁所據(jù)黃山新聞網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,歙縣是人口流出的縣城,一年在外務(wù)工10萬(wàn)余人,留守兒童近2萬(wàn)人。暴力的施加者和承受者有著非常相似的家庭背景,她們都是父母離婚又再婚后,無(wú)人看管的孩子。跟隨著爺爺奶奶或外公外婆生活,與父母的感情和交流長(zhǎng)期被忽略。步入青春期的她們,因?yàn)檫@場(chǎng)欺凌事件,被卷入一場(chǎng)輿論的風(fēng)暴。 這里的學(xué)生提到王茜,大多表示聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她是學(xué)校里的“風(fēng)云人物”。 李?lèi)倹骋苍切掳仓袑W(xué)的學(xué)生。他說(shuō),王茜是新安中學(xué)比較出名的“問(wèn)題學(xué)生”,打架很常見(jiàn),打人的原因有點(diǎn)莫名其妙,只是因?yàn)樗齻儭翱慈瞬凰薄?jù)李?lèi)倹沉私猓踯绯跻换虺醵洼z學(xué)了。 合肥移動(dòng)廁所據(jù)悉趙齊觀和朋友們每天都會(huì)來(lái)澳克士,他今年16歲,本應(yīng)是上學(xué)的年紀(jì),但是因?yàn)槁毟呃餂](méi)有女同學(xué),他選擇輟學(xué)。每天睡到中午起床,吃個(gè)飯來(lái)到小北街買(mǎi)奶茶,再來(lái)澳克士閑聊。 晚上六七點(diǎn)左右,是社交的高峰,有許多染著淺色頭發(fā),手臂有紋身的男生三三兩兩地來(lái)到餐廳找朋友。 少年們說(shuō),他們的父母大多都外出打工,對(duì)孩子的要求就是能學(xué)一門(mén)手藝。高中讀不下來(lái),就去讀職高,要么就去學(xué)汽修等技術(shù)活。他們愛(ài)染淺色頭發(fā),染著黃色離子燙的趙齊觀和染粉色頭發(fā)的朋友出去走在路上,回頭率很高,但他們絲毫不在意這些眼光。 至于“風(fēng)云人物”王茜,在年紀(jì)大幾歲的趙齊觀和朋友們看來(lái),她和呂小琪在他們面前低調(diào)很多, “像死貓一樣”。 合肥移動(dòng)廁所據(jù)悉趙齊觀甚至見(jiàn)過(guò)王茜被打的視頻。其中一個(gè)視頻在一個(gè)黑暗的地方拍攝,周?chē)腥擞檬謾C(jī)打著燈光,王茜被一個(gè)女生按在地上,女生坐在王茜的身上扇巴掌。王茜捂著臉說(shuō),“啊呀,流鼻血了,停下。”另一個(gè)視頻中,王茜和朱銳銳差不多,也是站著被掌摑。 8月15日,歙縣公安局下發(fā)行政處罰決定書(shū)。歙縣公安局根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》,認(rèn)定王茜等十人的行為構(gòu)成尋釁滋事。 合肥移動(dòng)廁所據(jù)悉因打人者年齡不滿(mǎn)16周歲,依法不執(zhí)行行政拘留處罰。胡君峰作為該起案件中唯一一名成年人,給王茜等人帶路幫忙找地方,用手機(jī)拍攝還揚(yáng)言也要打,被行政拘留十四日。 施暴者愿意把打人的場(chǎng)面記錄下來(lái)然后傳播,因?yàn)樗麄兛释魂P(guān)注。“如果這件事沒(méi)人看到,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很大的遺憾,他們希望別人看到他們所謂的強(qiáng)大。” 像朱銳銳這類(lèi)家庭,宗春山稱(chēng)為“弱勢(shì)家庭和問(wèn)題家庭”,這樣的家庭沒(méi)有辦法和能力來(lái)教育孩子,因此就需要學(xué)校和社會(huì)進(jìn)行干預(yù)。學(xué)校發(fā)揮的作用更大一些,首先學(xué)校要意識(shí)到孩子們存在問(wèn)題的原因,老師在課堂上和學(xué)校生活中,更好的去關(guān)注和幫助這些孩子調(diào)整學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)。同時(shí)要引入社會(huì)的專(zhuān)業(yè)工作者,對(duì)這個(gè)家庭和孩子進(jìn)行長(zhǎng)期的心理的干預(yù),才會(huì)有效果。 合肥移動(dòng)廁所據(jù)悉現(xiàn)在,唯一讓朱銳銳感到欣慰的是,最近朱明堂對(duì)她的關(guān)心比以前多了許多。朱明堂帶女兒去歙縣昌仁醫(yī)院和歙縣人民醫(yī)院檢查腦骨科和耳科,檢查報(bào)告單顯示暫無(wú)大礙。 她希望爸爸能把這份關(guān)心繼續(xù)保持下去, “如果(以后)像這樣的關(guān)心的話,我覺(jué)得挺好的。”
|